"Егер біз бүгін кешегідей сабақ берсек,

Біз  балалардың ертенің ұрлаймыз"

Джон Дьюи

2024 жылдың 12 сәуірінде "Ақан мектеп – бөбекжай бақша кешені" КММ – де "цифрлық білім беру ресурстары болашақтың құзыреттілігін қалыптастырудың тиімді құралы ретінде" тақырыбында семинар – практикум өтті.

Мақсаты: оқушылардың ойлауын қалыптастыруда компьютерлік сауаттылықты, цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану, заманауи талаптарға сәйкес жан-жақты даму мен оқытуға жәрдемдесу, табысты тәжірибе алмасу.

Семинар-практикумға Гусаковка ОМ, Новосветловка ОМ, Константиновка мектеп-бөбекжай-бақша кешені, Нижнебурлук мектеп-бөбекжай-бақша кешені, Арықбалық ОМ, Ақан ОМ-нің бастауыш сынып, орыс тілі мен әдебиеті, қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімдері,математиктері шақырылды.

Педагог-психолог Т.В. Рябинина семинар жоспары бойынша "бүгін бәріміздің осында жиналғанымыз қандай керемет" тренингі өткізілді.Бұл семинар қатысушыларымен танысуға және эмоциялардың оң зарядын алуға мүмкіндік берді. Семинардың келесі кезеңі ашық сабақтар болды:

Алгебра 7 сынып - " Нарнияны жаулап алушылар ""алгебралық құралдармен барлық әрекеттер". Мұғалім: Клюшникова Н.И.

Орыс әдебиеті 5-сынып - " Ертегі үйі, бірақ онда тұспал бар! Кім біледі-соған сабақ!"Руслан мен Людмила" А.С. Пушкин. Мұғалім: Ступаченко К. Ю.

Математика 4-сынып - "Қарапайым бөлшектердің құрамындағы өрнектерді бір бөлгішпен салыстыру". Мұғалім: Шафорост А. А.

Қазақ тілі мен әдебиеті 11 сынып Саин Мұратбеков "Телі өскен ұл". Мұғалім: Есламова Ж. К.

Математика 3-сынып - "есептерді шешу". Мұғалім: Есетова А. Ж.

Алгебра 8 сынып - " квадрат теңсіздік. Рационалды теңсіздік". Мұғалім: Кригер И. С.

Ашық сабақтардан кейін әріптестер келесі тақырыптар бойынша шеберлік сабақтарына қатысуға шақырылды:

"Білім берудегі инновациялық тәсілдер: оқытудың тиімді стратегиялары" - Шафорост А. А.

"Цифрлық білім беру ресурстары электрондық білім беру кеңістігінің құрамдас бөлігі ретінде" - Титов С. В.

"Гуманитарлық цикл пәндерін оқытуда цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану" - Пичикова Ю. В.

Мастер-кластарда әріптестерге тек теориялық ақпарат қана емес, сонымен қатар Цббр құруға және Цббр-ын практикада қолдануға болатын практикалық бөлім ұсынылды.

Барлық іс-шаралардың қорытындысы бойынша рефлексия жүргізілді, онда оқу процесінде Цббр пайдалану туралы қорытындыға келді.

Цббр оқу процесінде қолдану-бұл оқу процесін қарқындатуға, оны оңтайландыруға, оқушылардың пәнді оқуға деген қызығушылығын арттыруға, дамыта оқыту идеяларын жүзеге асыруға, сабақ қарқынын арттыруға, өзіндік жұмыс көлемін арттыруға мүмкіндік беретін жолдардың бірін ұсынуға тырысу. Цббр логикалық ойлауды, ақыл-ой мәдениетін дамытуға, оқушылардың өзіндік жұмыс дағдыларын қалыптастыруға ықпал етеді, сонымен қатар оқу процесінің мотивациялық саласына, оның белсенділік құрылымына айтарлықтай әсер етеді.

Ежелгі қытай мақал-мәтелінде:

"Ауызша айсаң, мен ұмытып кетемін,

Маған көрсетсең, есімде қалады,мен үйренемін".

Бұл керемет сөздер цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану кезінде өзіндік оқу жұмысының жаңа мүмкіндіктерін мүмкіндігінше жақсы түсіндіреді.